
为普及基础编程知识,培育幼儿科创思维与逻辑能力,助力幼儿科学启蒙,6月12日,人工智能与计算机学院组织志愿者团队,赴属地幼儿园开展少儿编程科普志愿服务活动。
活动筹备阶段,志愿者团队立足幼儿年龄特征与认知发展水平,精心设计兼具趣味性与教育性的教学内容,以卡通机器人趣味故事为切入点,将抽象复杂的编程原理转化为贴合幼儿理解能力的日常情境。活动过程中,志愿者们分工明确、配合默契,依托精美PPT课件与富有趣味性的肢体互动游戏,引导幼儿学习顺序指令、基础逻辑等编程入门知识;同时通过组织情境小游戏,指导幼儿实操模拟“收纳玩具”过程,使其在互动中切身体验指令顺序执行的基本逻辑,课堂氛围热烈融洽,幼儿参与积极性得到了充分调动。
此次科普志愿服务活动以寓教于乐的方式,帮助幼儿近距离接触编程、感知科创知识,夯实了幼儿数字化认知的基础。活动不仅使孩子们沉浸式体验科技魅力,也充分展现了计算机学院志愿者无私奉献、求真务实的良好精神风貌,为学前教育阶段的科创启蒙注入了积极力量。下一步,计算机学院将持续推进各类科普志愿服务活动的常态化开展,推动科创知识深入校园,惠及更多青少年儿童。
(审核 梁建新)
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