聊城大学人工智能与计算机学院“互联网+”红色赋能实践团开展红色主题教育研学活动

为赓续红色血脉、筑牢青年理想信念，8月12日，聊城大学人工智能与计算机学院“互联网+”红色赋能实践团前往长春南大营旧址陈列馆与东北沦陷史陈列馆，立足学科专业优势，以“互联网+红色文旅”为实践主线，通过实地走访调研与数字化内容创作，探索红色资源活化利用与青年化传播的创新路径。

史迹寻踪：聆听讲解重温抗战烽火

实践团队首站走进长春南大营旧址陈列馆，在讲解员引导下开展研学参观。讲解员以南大营百年驻防史为主线，依托馆藏文物、历史史料与场景复原陈列，系统梳理营区百年沿革脉络，重点阐释其在长春抗战中的关键战略地位，生动讲述东北军爱国官兵在敌我力量悬殊之际固守阵地、浴血奋战的英勇事迹。沧桑旧址与斑驳器物承载着厚重历史记忆，使官兵以身许国、赤诚坚守的担当精神深植于每位队员心中。作为人工智能与计算机专业学子，队员们深刻意识到，计算机视觉技术可对历史照片进行高清修复与色彩还原，人工智能算法能够辅助文物病害检测与虚拟复原——以数字化手段守护历史记忆，让红色基因在数字时代焕发新的生命力。

实景观览：沉浸体悟汲取信仰力量

讲解结束后，实践团成员开展自主研学，深入展馆各处走访学习，近距离感悟历史、体悟初心。在南大营旧址陈列馆，队员们驻足观察军事器械、老照片、军令文书等实物展品，细致品读文物背后的抗争故事，在旧址院落中切身感受当年守军艰苦的作战环境。在东北沦陷史陈列馆，队员们在侵华罪证、英烈展板、抗联密营复原场景前久久驻足，一件件实物、一幕幕场景真实还原了山河破碎的苦难岁月，展现了东北儿女不屈不挠的民族风骨。队员们现场交流感悟，在沉浸式研学中深化了对红色历史的理解，同时思考如何运用所学专业知识——基于计算机图形学的三维建模技术可构建展馆数字孪生空间，虚拟现实技术能够营造沉浸式历史体验场景——让红色文化传播突破时空限制，有效增强青年群体的参与感与认同感。

调研问策：聚焦实效探索传播新径

为探索适配青年的红色宣教形式，实践队面向展馆工作人员及不同年龄段游客开展问卷调研与随机访谈，回收工作人员有效问卷48份，游客有效问卷163份。调研显示，受访者高度认可实物展陈与实景体验的感染力；同时，超半数青年受访者建议展馆进一步丰富互动体验场景、升级数字化展示内容。针对上述需求，队员结合专业背景展开研讨：利用深度学习框架训练红色文物图像识别模型，实现展品智能分类与精准检索；基于知识图谱技术构建东北抗战史料关联网络，打造可视化历史知识库，为红色文化数字化传播提供技术方向。

微课传薪：青年视角赓续红色基因

依托实地研学成果，实践团队在展馆实景开展红色微团课录制，分南大营与东北沦陷史两大篇章完成内容创作，构建起完整的东北抗战历史叙事。视频制作完成后，团队运用Java、Web开发技术搭建红色文化传播平台：基于Spring Boot框架构建后端服务，采用MySQL数据库存储视频与用户数据，前端适配多屏访问，用户扫描二维码即可跳转观看；同步开发数据看板系统，实时采集视频浏览量、IP地域分布及互动反馈等核心指标，以“互联网+红色教育”思维实现红色文化资源的数字化分发、精准传播与效果评估，以青年之声讲述红色历史，以技术之力赋能红色基因永续传承。

此次研学实践将红色主题教育同人工智能与计算机相关专业实践深度结合，融合实地参观、问卷调研与微课创作，实现了红色资源挖掘、技术应用探索与青年思政教育的有机统一。队员们纷纷表示，将铭记历史、砥砺奋进，持续探索人工智能与计算机技术在红色文化保护中的创新应用，把爱国情怀转化为科技报国的行动自觉，以数智力量赋能红色基因永续传承。

（审核 梁建新）