聊城大学计算机学院-教学改革研讨会方案
在U+新工科智慧云支撑下的教学改革研讨会
聊城大学计算机学院
一、会议背景
教育信息化是当代教育发展的趋势，是教育教学改革的突破口，同时也是教育现代化的必然要求。U+新工科智慧云将信息技术与教育教学相结合，支撑覆盖教、学、评、测、练、管人才培养全流程，构建以学习者为中心的全新教育生态。
自2019年U+新工科智慧云平台在聊城大学计算机学院部署实施以来，用户数持续上升，通过信息化的管理和数据化的监控提高了教师的工作效率、加强了教学质量监督，为了进一步促进学院信息化的推广、助力教育教学改革和工程教育认证、加深校企合作，特举办此次教学改革研讨会。
二、会议主题
在U+新工科智慧云支撑下的教学改革研讨会
三、整体规划
1.思路设计
计算机学院和青软实训联合发起“教学改革评优活动”，企业推荐10名优秀教师在研讨会上作报告，学院和企业一起参与评优。
2.进度安排
四、评分规则
注：总分设置为105分（其中加分项5分）
评分基元 | 评价要素 | 赋分 | |
教学内容 | 01 | 教学目标明确，内容安排得当，理论联系实际，突出应用型人才的培养意识 | 20 |
02 | 将完整教学资源构建到U+新工科智慧云平台上 | ||
教学设计 | 01 | 教学过程层次清晰、步骤科学、结构合理，符合学生认知规律 | 20 |
02 | 合理利用U+平台创新教学方法，注重启发式教育，重视学生能力培养 | ||
教学质量 | 01 | 通过线上线下相结合的混合式教学，调动学生学习的积极性、主动性、激发学生学习兴趣 | 30 |
02 | 借助U+平台培养学生自学能力和习惯，提高教师工作效率 | ||
03 | 使用U+平台更科学合理地进行学生真实学习情况监控，持续改进教学方法和内容 | ||
04 | 使用U+平台进行阶段性测试，学生成绩反馈较好 | ||
现代技术 | 01 | 充分使用U+平台各模块（包括但不限于作业、实验、实训、考试）进行授课和考核 | 20 |
02 | 积极配合用户回访调研，及时反馈平台的问题/需求，客观提出建议 | ||
总结与改进 | 01 | 教师以研究者的视角，审视自己的教学设计，通过教学数据反馈及时总结存在的问题，并制定改进方案 | 10 |
加分项 | 01 | 从平台教师用户、学生用户、开发者的角度，对平台的设计、开发、使用、维护等方面提出合理化建议，得到企业和学院认可 | 5 |
五、奖项设置
奖项 | 人数 | 奖品 |
一等奖 | 1名 | 价值800元奖品、证书 |
二等奖 | 2名 | 价值500元奖品、证书 |
三等奖 | 2名 | 价值300元奖品、证书 |
优秀奖 | 5名 | 价值100元纪念奖、证书 |