计算机学院毕业生跟踪反馈与社会评价机制实施细则

　　

　　本科毕业生的跟踪反馈和社会评价是实现以产出为导向的工程教育理念的重要举措，是专业对社会实现人才培养目标的一种承诺，是为实现培养目标、毕业要求、课程体系等培养方案持续改进的重要机制。为此，特制定该实施细则。

　　一、组织机构及人员

　　学院成立毕业生跟踪反馈与社会评价工作组，主管学生工作的副书记为组长，教学副院长为副组长，成员为专业负责人、年级辅导员/班主任及骨干教师。职责分工如下：

　　组长/副组长：组织协调。

　　年级辅导员/班主任：联络校友、用人单位及其他校外利益相关方。

　　专业负责人及骨干教师：负责制定调查问卷，对问卷反馈结果进行分析。

　　二、调查对象

　　（1）往届毕业生：选择毕业5年左右的毕业生作为调查对象。

　　充分考虑地域分布、企业类型、岗位工种等差异，对优秀的毕业生、创业学生、在单位作出特殊贡献的毕业生进行重点调查。

　　（2）用人单位：与我院建立实习合作关系的用人单位；来我院招聘的代表性用人单位；毕业生较集中的代表性用人单位。

　　三、调查内容

　　（1）往届毕业生：主要调研培养目标的达成情况，调查内容包括毕业生的基本情况、毕业生对目前工作及岗位的评价、毕业生对工作能力的自我评价、毕业生对提高专业人才培养质量的意见和建议等。

　　（2）用人单位：主要调研培养目标的达成情况，调查内容包括毕业生在用人单位的基本情况、毕业生在用人单位的工作能力和工作态度、用人单位对毕业生能力的认可情况、用人单位对毕业生的综合素质和发展潜力的评价、用人单位对提高专业人才培养质量的意见和建议等。

　　四、调查周期与频度

　　（1）往届毕业生：每年问卷调查一次，时间安排在每年5月份左右，调查样本数覆盖率要达到当届毕业生人数30%以上。

　　（2）用人单位：每年定期问卷调查一次，时间安排在每年3月份左右，并对用人单位进行不定期走访，调查样本数不少于15家。

　　五、调查形式

　　针对毕业生和用人单位的调研采用调查问卷、座谈和走访等形式。

　　往届毕业生：采用访谈、网络、邮寄、电话等形式完成调查问卷，或借由毕业生聚会、回校访问等契机采取毕业生座谈会的形式完成。

　　用人单位：对与我院建立实习合作关系的用人单位和毕业生较集中的代表性用人单位，实行由负责教师进行走，访并完成调研问卷的形式；对来我院招聘的代表性用人单位，实行由调查小组进行访谈并完成调研问卷的形式。

　　六、跟踪反馈和社会评价制度的实施结果及其使用

　　每次调查结束后，由教学副院长牵头各专业，根据毕业生及用人单位提出的意见和建议召开专题会议，及时开展毕业生跟踪调查的信息反馈、收集整理、分析总结等工作，并分专业成立培养目标达成情况评价小组，根据调查问卷的评价结果，对每一条培养目标的达成情况进行全面的分析,形成《***专业***届毕业生培养目标达成情况调查结果及分析报告》。

　　依照持续改进机制，专业培养目标达成情况评价小组将《报告》向学院教学指导委员会汇报，并用于培养方案（包括毕业要求、课程体系等）的持续改进。

　　本细则自公布之日起施行。

　　

　　

　　计算机学院

　　2020年10月